문법 교육 썸네일형 리스트형 [문법 교육] 제2언어 문법 교수의 흐름 (하) [문법 교육] 제2언어 문법 교수의 흐름 (상) [문법교육] 한국어 문법 교수의 방법론과 문법 교수 모형 한국어 문법 교수의 방법론 연역적 방법과 귀납적 방법 일반적으로 학습자에게 문법을 제시하는 방법은 문법 규칙을 먼저 제시하는가, nurimal.tistory.com 안녕하세요. 강사 조이입니다. 앞서 규칙과 구조 기반의 문법 교육 접근법과 모형에 대해서 장황하게 설명을 했었죠. 이번에는 이런 전통적인 문법 교육 방식과 모형이 아주 효과적이지는 않다는 것을 알게 된 학자들이 다른 곳에서 그 방법을 찾기 시작한 노력의 과정에 대해 이야기해 보겠습니다. 지금에야 당연히 문법을 다 안다고 언어를 잘 한다는 보장이 없다는 걸 알지만, 문법 번역식이나 청화식 교수법이 진리이던 시절에는 다른 교수법에 대한 아이디.. 더보기 [교육방법론] 딕토글로스(Dictogloss) 딕토글로스(Dictogloss) 딕토글로스는 받아쓰기(dictation)와 주석, 주해(gloss)를 합성해서 만든 용어로서, '문법 받아쓰기(grammar dictation)', '듣고 재구성하기', '듣고 다시쓰기', '의미 살려 쓰기', '받아쓰기 작문' 등의 용어로 사용되기도 합니다. 이 활동은 기존의 받아쓰기와는 조금 다릅니다. 딕토글로스는 먼저 교사가 제공하는 짧은 텍스트를 듣고 소집단으로 이루어진 학습자들이 다른 학습자들과의 협의를 통해서 텍스트를 재구성하는 활동입니다. 기존의 전통적인 받아쓰기 활동과 딕토글로스의 차이점은 전통적인 받아쓰기의 경우 들은 내용을 그대로 적고 모방하는 것인 반면에, 딕토글로스는 들은 내용을 그대로 받아 적는 것이 아니라 들은 텍스트의 내용 중 핵심적인 어휘를 간.. 더보기 [문법교육] 한국어 문법 교육의 성격 한국어 문법 교육의 정의와 구분 일반적으로 문법이란 '언어에 내재하는 원리나 규칙'을 의미합니다. 이 '원리나 규칙'으로서의 문법은 문법을 바라보는 관점에 따라 다양한 방식으로 설명될 수 있는데, 언어가 갖고 있는 보편적인 문법 원리를 밝히는 데 초점을 두는 문법을 '보편 문법(universal grammar)'이라고 합니다. 예를 들어 어떤 언어라고 하더라도 동작의 주체가 되는 주어를 발견할 수 있고, 동작을 나타내는 서술어에 대한 설명은 보편 문법의 관점에서 이루어진 설명입니다. 한편 '한국어 교육 문법'은 보편 문법과 한국어라는 개별 언어에 초점을 두고, 한국어의 원리와 사용 규칙을 설명하는 '개별 문법'을 모두 고려하여 이루어집니다. 통상 한국어 문법 교육을 할 때에는 한국어 학습자가 문법에 대한.. 더보기 이전 1 다음
