FonF 썸네일형 리스트형 [언어교육학] 의식 고양(Consciousness-Raising): 형태 초점 접근법 [언어교육학] 텍스트 강화(Textual Enhancement): 형태 초점 교수(FonF) 기법 [문법 교육] 입력 홍수(Input Flood): 형태 초점 교수(FonF) 기법 [문법교육] 입력 강화(Input Enhancement): 형태 초점 교수(FonF) 기법 안녕하세요. 강사 조이입니다. 일전에 형태 초점 교수법을 한 번 훑었었 nurimal.tistory.com 이번에는 그 유명한 '의식 고양(Consciousness-Raising)'에 대해서 살펴보겠습니다. 지금까지 '입력 강화(input enhancement)', '입력 홍수(input flood)', 그리고 '텍스트 강화(Textual enhancement)'를 다루었는데, 제가 분류하기를 형태 초점 교수와 연계해서 정리하긴 했지만,.. 더보기 [언어교육학] 입력 홍수(Input Flood): 형태 초점 교수(FonF) 기법 [문법교육] 입력 강화(Input Enhancement): 형태 초점 교수(FonF) 기법 안녕하세요. 강사 조이입니다. 일전에 형태 초점 교수법을 한 번 훑었었죠. 제가 요즘에 형태 초점 교수법을 다시 봐야 할 일이 생겨서 하나씩 찬찬히 읽어 보는 중인데, 이전에는 너무 대충 지 nurimal.tistory.com 안녕하세요. 강사 조이입니다. 이번에는 '입력 강화'에 뒤이어서 '입력 홍수(Input Flood)'입니다. 입력 홍수는 대표적인 암시적 입력 강화의 기법인데요, 말 그대로 입력의 홍수입니다. 아주 많이 제시는 하되 명시적으로 가르치지는 않는다는 것이 핵심입니다. 풍부한 입력의 제공이 핵심이기 때문에 영어로는 'Input Flood'이지만, 한국어에서는 때에 따라 '입력 홍수', '입력 쇄도.. 더보기 [언어교육학] 입력 강화(Input Enhancement): 형태 초점 교수(FonF) 기법 안녕하세요. 강사 조이입니다. 일전에 형태 초점 교수법을 한 번 훑었었죠. 제가 요즘에 형태 초점 교수법을 다시 봐야 할 일이 생겨서 하나씩 찬찬히 읽어 보는 중인데, 이전에는 너무 대충 지나갔었는지 공부했던 내용이 하나도 기억이 안 나는 거예요. 그래서 뭐랄까, 새출발하는 마음으로 다시 차근차근 보면서 나중에 저도 필요할 때 보고, 선생님들도 보시라고 오늘 이렇게 각잡고 정리를 하게 되었습니다. 혹시 형태 초점 교수법에 대해서 기억이 안 나신다면 지난 번 포스팅을 참고해 주세요. 저도 돌아서면 까먹는 게 일상입니다. 기억이 나지 않는 것은 부끄러운 일이 아니라고 생각합니다. 힘냅시다. 화이팅 ^^ [언어교육학] 형태 초점(Focus on Form, FonF) 접근법의 기법 [언어교육학] 형태 초점(Fo.. 더보기 [언어교육학] 형태 초점(Focus on Form, FonF) 접근법의 기법 [언어교육학] 형태 초점(Focus on Form, FonF) 접근법의 이해 안녕하세요. 조이입니다. 외국어 교육학 쪽은 난해한 용어도 많고, 개념도 다양해서 복잡하시지요. 저도 항상 똑같은 심정으로 공부하는데요. 단순히 기존 방식대로 책을 읽고 따라하거나, 문법 nurimal.tistory.com 앞서 형태 초점, 줄여서 FonF에 대한 간략한 개략을 했었죠. 그런데 아무리 좋은 게 있다고 해도 이름만 들어서는 그 게 뭔지 어떻게 알겠어요. 적어도 어떻게 생겼는지나 어떻게 쓰는지나 그런 구체적인 것들도 좀 알려 주면 더 좋겠죠. 이번 시간에는 FonF 접근법에 포함되는 기법들에 대해서 간략하게 소개하려고 합니다. 제가 왜 이렇게 요즘 FonF에 관심이 많냐면, 한국어라는 언어 자체가 의미론적으로 굉장히.. 더보기 [문법 교육] 제2언어 문법 교수의 흐름 (하) [문법 교육] 제2언어 문법 교수의 흐름 (상) [문법교육] 한국어 문법 교수의 방법론과 문법 교수 모형 한국어 문법 교수의 방법론 연역적 방법과 귀납적 방법 일반적으로 학습자에게 문법을 제시하는 방법은 문법 규칙을 먼저 제시하는가, nurimal.tistory.com 안녕하세요. 강사 조이입니다. 앞서 규칙과 구조 기반의 문법 교육 접근법과 모형에 대해서 장황하게 설명을 했었죠. 이번에는 이런 전통적인 문법 교육 방식과 모형이 아주 효과적이지는 않다는 것을 알게 된 학자들이 다른 곳에서 그 방법을 찾기 시작한 노력의 과정에 대해 이야기해 보겠습니다. 지금에야 당연히 문법을 다 안다고 언어를 잘 한다는 보장이 없다는 걸 알지만, 문법 번역식이나 청화식 교수법이 진리이던 시절에는 다른 교수법에 대한 아이디.. 더보기 [언어교육학] 형태 초점(Focus on Form, FonF) 접근법의 이해 안녕하세요. 조이입니다. 외국어 교육학 쪽은 난해한 용어도 많고, 개념도 다양해서 복잡하시지요. 저도 항상 똑같은 심정으로 공부하는데요. 단순히 기존 방식대로 책을 읽고 따라하거나, 문법을 맥락 없이 설명해서 한국어를 가르치는 데에는 분명히 한계가 있어요. 그래서 발전 없이 기존 방식을 고수하시다가는 시간이 지날수록 나도 모르는 사이에 고집불통 선생님이 되어 있을 공산이 커요. 예를 들면, '이렇게 반복해서 가르쳐 주는데, 아직도 모르네'라든가, '다른 학생들은 몇 번만 알려 주면 잘 하던데, 이 학생은 왜 이러지' 같은 생각이 들 수 있는 거죠. 보통 학습의 효과는 학습자의 심리적 동기 요인이 꽤 지대한 영향을 미치지만, 동시에 교사의 노력과 실력까지 보탠다면 정말 금상첨화일 겁니다. 처음에 이해가 안.. 더보기 이전 1 다음
